2021年第１回の大学入学共通テストが実施されました。

今回、新試験の第１回ということ、さらにはコロナ禍
での緊急事態宣言中ということで、様々なトラブルも
予想されましたが、おおむね無事に終わったようです。
（むしろ本筋を関係ない部分が報道で騒がれています）

問題傾向が大きく変わるということで、受験対策も
難しい点もあり、平均点がどうなるかも注目されま
したが、こちらについても例年並みという結果になり
ました。

全体の問題文を見渡してみると、確かに文章量が
多くなり、また会話形式問題なども導入されましたが、
あくまで一部に限定されている印象です。

今回の大学入学共通テストへの移行は、
「英語の民間試験活用」「記述式」のあたりで
大きく騒がれたため、問題文の改革自体は比較的
抑えめにしたようにも感じられます。

多くの予備校や学習塾にとっては、今回の共通テスト
の内容や結果を見て、
「これなら十分に対応・対策できる！」
と自信を持てたかと思います。

しかし、これから１０年、２０年の入試制度の改革
の中で、文科省が目指しているものは、ある意味で
「従来の受験勉強からの脱却」
ですので、単なる「対策授業」レベルでは対応が
できない時代がやってくる可能性もあります。

「知識」「技能」+「思考力」「判断力」「表現力」
を問う
入試制度がどのように実現されるのか？
いつから大きく変化するのか？
本当に可能なのか？
はいずれも未知数です。

ただ、学習指導要領が変わり、日々の学習内容が変化
していく中で、受験産業のあり方も大きく変化してい
く必要があることも事実でしょうから、新しい時代に
向けて、常にアンテナを張り巡らせておく必要があり
ます。

船井総合研究所　犬塚

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